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« Métaphores pour s'adapter, métaphores pour résister ». Le langage figuratif dans des contextes perturbés

Les métaphores peuvent être vues comme des outils de communications puissants pour transmettre des concepts scientifiques. Ainsi, elles sont utilisées abondemment par les scientifiques pour présenter leurs recherches sur le changement climatique. Étudier la façon dont ces métaphores scientifiques contribuent à forger une représentation du changement climatique dans le discours public semble pertinent pour éclairer les réactions perceptives et émotionnelles aux connaissances sur le changement climatique. 

Les linguistes s’intéressent aux métaphores dans le langage scientifique en tant que fenêtres sur les processus cognitifs à l’œuvre lors de création de concepts scientifiques. Ces représentations imagées de concepts sont parfois imprégnées de valeurs subjectives (Cecarelli 2020). Dans la continuité du travail d’Augé (2023), nous souhaitons analyser les métaphores scientifiques utilisées par une communauté experte et au-delà pour donner du sens à cette question globale qui est constamment redéfinie à différentes échelles géographiques. 

Notre travail répond à deux objectifs principaux : 1- identifier et classifier les métaphores utilisées dans différents corpus d’experts ; 2- à travers l’organisation d’ateliers et de vidéos intégrées au projet « climate stories », comprendre comment des individus perçoivent et s’approprient ces métaphores, ainsi que d’autres exemples de discours figuré, pour décrire des expériences personnelles du changement climatique.

Porteurs et porteuses du projet Camille Biros
Personnes impliquées Caroline Rossi, Pauline Bureau, Adeline Terry, Jean Daniel Collomb, Christophe Roncato
Laboratoire(s) ILCEA4

Publié le 13 avril 2026

Mis à jour le 16 avril 2026