Écrire sur le Changement Climatique : exploration linguistique de corpus scolaires et Wikipedia

Le projet Écrire sur le Changement Climatique relève de la linguistique de corpus et de l'analyse linguistique de l'écriture. L'exploration de données écrites vise à caractériser les modes de construction du point de vue des acteurs sur le CC dans des situations d’écriture en interaction (contributeurs Wikipedia) ou en réponse à une commande (écrits scolaires). Dans les deux cas, il s’agit de situations d’écritures écologiques (vs expérimentales) qui permettent d’observer la construction des points de vue de manière empirique et au plus près de la parole des acteurs. L’analyse s’appuie sur des données d’ordre génétique (modes de construction des discours) et inter textuelles (citations, reformulations de discours autres). 

Le travail explore deux corpus : 
Corpus « Wikipedia » : corpus de rubriques Wikipedia ayant trait au CC et accompagnées des échanges écrits entre les contributeurs, constitué dans le cadre d’une recherche collaborative internationale (projet franco-norvégien Asgard 2024-25 et projet CLIMLIFE Living with climate change:  motivation and action for lifestyle change - 2023). 

Corpus « écrits scolaires » : un corpus à constituer, à traiter par la méthode de transcription et d’annotation des données écrites non standard mise au point dans le projet ANR E-CALM (resp : C. Doquet - 2018-22). Ce corpus sera éclairé par des entretiens avec certains scripteurs.